Modifikacija ponašanja putem igre Antun Ilijaš, Nebojša Buđanovac

Name: Modifikacija ponašanja putem igre Antun Ilijaš, Nebojša Buđanovac
SKU: x146-42
Price: 4 EUR
Availability: InStock
Rating: 5 (100 reviews)

Šifra: x146-42

Dostupnost artikla: Artikl je dostupan

Uvez	Meki
Izdavač	Vlastita naklada
Godina izdavanja	1998
Stranica	131
Stanje	Rabljeno / Vrlo dobro očuvano 9/10
Urednik	Antun Ilijaš, Nebojša Buđanovac

4,00 €

Dodaj u košaricu

Odabrana opcija trenutno nije dostupna

Rok isporuke: Odmah

Cijena dostave: 2,00 €

Besplatna dostava (Hrvatska) za narudžbe iznad: 53,00 €

Modifikacija ponašanja putem igre Antun Ilijaš, Nebojša Buđanovac

SADRŢAJ:
1. UVOD 7
2. SVRHA PROJEKTA 9
3. RAD U SKUPINI 11
3.1. FORMIRANJE I SASTAV SKUPINE 9
3.2. KRITERIJI ZA IZLAZAK IZ SKUPINE PRIJE KRAJA
ŠKOLSKE GODINE 10
3.3. CILJEVI SKUPNOG RADA NA MPPI PROJEKTU 11
3.4. METODE I SADRŢAJI SKUPNOG RADA U PROGRAMU MPPI 13
3.4.1. IGRA 13
3.4.2. SKUPNE DISKUSIJE 13
3.4.3. OBRAĐIVANJE TEMATSKIH CJELINA 14
3.4.4. NEDIREKTIVNO AKTIVNO UCENJE 16
3.4.5. KREATIVNE TEHNIKE 16
3.4.6. RADNE AKTIVNOSTI 18
3.4.7. TJELESNE AKTIVNOSTI 19
3.4.8. IZVANSKUPNE AKTIVNOSTI 19
3.5. PRIMJER OKVIRNOG PLANA RADA SKUPINE 21
3.5.1. PLAN RADA SKUPINE 5. RAZREDA 21
3.5.2. PLAN RADA SKUPINE 8. RAZREDA 23
3.6. SKUPNI PROCESI 25
3.6.1. POCETNO RAZDOBLJE 25
3.6.2. SREDIŠNJE RAZDOBLJE 28
3.6.3. ZAVRŠNO RAZDOBLJE 35
3.7. NACINI PRAĆENJA I EVALUACIJA 37
4. OSTALE AKTIVNOSTI 39
4.1. SAVJETOVALIŠTE 40
4.2. POŠTANSKI SANDUCIĆ I PANO 41
4.3. NEKOLIKO PRAKTICNIH SAVJETA 42
5. INDIVIDUALNI RAD S DJECOM 44
5.1. POMOĆ U UCENJU VODITELJA SKUPINE 45
5.2. INDIVIDUALNI RAD VANJSKOG SURADNIKA 46
6. RAD S RODITELJIMA 49
6.1. RODITELJSKI SASTANCI 50
6.2. NEKOLIKO PRAKTICNIH SAVJETA 52
6.3. OBILASCI OBITELJI 53
6.4. NEKOLIKO PRAKTICNIH SAVJETA 55
4
7. SURADNJA SA ŠKOLOM 59
7.1. SURADNJA SA ŠKOLSKIM PEDAGOGOM 60
7.2. SURADNJA S RAZREDNICIMA I PREDMETNIM
NASTAVNICIMA 73
7.3. SURADNJA S RAVNATELJEM 62
7.4. SURADNJA SA ŠKOLSKIM PSIHOLOZIMA,
DEFEKTOLOZIMA I DRUGIM STRUCNIM SURADNICIMA 63
7.5. SURADNJA SA POMOĆNIM OSOBLJEM ŠKOLE 64
7.6. NEKOLIKO PRAKTICNIH SAVJETA 65
8. VODITELJI SKUPNOG RADA 67
8.1. FORMIRANJE VODITELJSKIH PAROVA I ULOGA
VODITELJA 68
8.2. EDUKACIJA VODITELJA 70
8.3. OBVEZE VODITELJA SKUPINA 71
9. SUPERVIZIJA 72
9.1. RAZVOJ SUPERVIZIJSKOG RADA NA MPPI PROJEKTU 72
10. RAZLIČITE RAZINE EVALUACIJE PROGRAMA "MPPI" 75
10.1. SAŢECI DIPLOMSKIH RADOVA 75
10.1.1. "NEGATIVNA AFEKTIVNOST I SAMOPROCJENA
POREMEĆAJA U PONAŠANJU DJECE
UKLJUCENE U PROGRAM MPPI" 75
10.1.2. "PRIKAZ PREVENTIVNOG PROGRAMA
MODIFIKACIJA PONAŠANJA PUTEM IGRE" 76
10.1.3. “PROCJENA ZNACENJA METODE CRTEŢA ZA
USPJEŠNOST UCENIKA UKLJUCENIH U
PROGRAM MPPI” 78
10.1.4. "SAMOPROCJENA KOMUNIKACIJSKOG ZNACENJA IGRE UCENIKA UKLJUCENIH U PROGRAM
MPPI" 80
10.1.5. "PRIKAZ PROGRAMA MPPI - MODIFIKACIJA
PONAŠANJA PUTEM IGRE, PREVENTIVNI
PROGRAM RADA SA SKUPINAMA DJECE
OSNOVNOŠKOLSKE DOBI S POREMEĆAJIMA U
PONAŠANJU" 83
10.1.6. "BOLJE SPRIJECITI NEGO LIJECITI" MPPI -
MODIFIKACIJA PONAŠANJA PUTEM IGRE,
PREVENTIVNI PROGRAM RADA SA SKUPINAMA
DJECE OSNOVNOŠKOLSKE DOBI" 84
10.2. ISTRAŢIVANJE: "EVALUACIJA USPJEHA AKTIVNOSTI
PREVENTIVNOG PROGRAMA RADA SKUPINE DJECE S
POREMEĆAJEM U PONAŠANJU MPPI, TIJEKOM CETIRI
5
GODINE ODVIJANJA AKTIVNOSTI PROGRAMA
(1992. do 1996.)" 86
11. PLANOVI ZA BUDUĆNOST 93
12. KLJUČNI POJMOVI 94
13. PRILOZI 98
13.1. RECENZIJA RUKOPISA “MPPI” 98
13.2. RECENZIJA: PRIRUCNIK ZA PROVOĐENJE PROGRAMA
"MODIFIKACIJA PONAŠANJA PUTEM IGRE" 101
13.3. MREŢA SURADNJE 127
14. PREPORUČENA LITERATURA 105
15. LITERATURA 105

NAPOMENA: POSVETA